Para llevar a cabo esta actividad se pidió al grupo que realizáramos tres equipos en los cuales cada uno tenia que escribir una planificación donde interviniera el lenguaje y la comunicación, al mismo tiempo se utilizara el concepto de mentira, ya que previo a esto se nos había contado el cuento de pinocho, que como todos sabemos este cuento trata de un niño de madera que dice mentiras.
Como aun no sabíamos bien como se realizaba una planificación, investigamos los criterios que se tomaban en cuenta, posteriormente realizamos el trabajo, lo mas apropiada posible.
Nuestra actividad consistía en que e les iba a repartir 2 bombones a cada alumno, previo a esto se les había dado la indicación de no tocarlo hasta que todos no tuvieran su bombón, y una de el equipo que aplicaba observaba a todos los niños, se sabe que a los niños todo les da curiosidad por lo que lo iban a tocar así que hubo una victima que si lo toco y le arranco un cacho a su bombón y cuando se le pregunto lo negó, por lo que se le pregunto ¿sabes que son las mentiras?, se le explico que eran y se le dijo que no debía mentir.
Como aun no sabíamos bien como se realizaba una planificación, investigamos los criterios que se tomaban en cuenta, posteriormente realizamos el trabajo, lo mas apropiada posible.
Nuestra actividad consistía en que e les iba a repartir 2 bombones a cada alumno, previo a esto se les había dado la indicación de no tocarlo hasta que todos no tuvieran su bombón, y una de el equipo que aplicaba observaba a todos los niños, se sabe que a los niños todo les da curiosidad por lo que lo iban a tocar así que hubo una victima que si lo toco y le arranco un cacho a su bombón y cuando se le pregunto lo negó, por lo que se le pregunto ¿sabes que son las mentiras?, se le explico que eran y se le dijo que no debía mentir.
